判断軸ができたら、次は家庭学習の基本計画を作ります。
ステップ1:平日・休日の学習配分
- 平日:学校の復習+家庭学習の時間を確保
- 休日:まとめ学習や体験学習、習い事のバランス
- 最低ライン:無理なく続けられる時間を設定
ステップ2:子どものタイプに合わせる
- 集中力の長さに合わせて学習時間を調整
- 得意・不得意に応じて重点を変える
まとめ
まずは、平日・休日の学習の流れを作ること。
明日は「教材・習い事の選び方」の具体的な判断基準を紹介します。
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家庭学習判断軸ができたら、次は家庭学習の基本計画を作ります。
まずは、平日・休日の学習の流れを作ること。
明日は「教材・習い事の選び方」の具体的な判断基準を紹介します。
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